OBJETIVO

ACCIONES PARA CONSEGUIR SU CUMPLIMIENTO

1

Mejorar la eficiencia en el uso de los calefactores.

- Designar en cada clase una/a encargado/a de ecogestión (apagar los calefactores durante el recreo y al finalizar la jornada escolar, cerrar las ventanas, etc.).

- Concurso de carteles informativos: “Consumo responsable”. Si se logra reducir los niveles de dióxido de carbono en el centro, se ahorrarán fondos que se destinarán a realizar una actividad extraescolar.

-Sancionar al alumnado que use la calefacción inadecuadamente (ventanas abiertas, calentar bocadillos...)

2

Fomentar el aprovechamiento de la luz natural.

- Ecogestor: Encargado/a de gestionar la apertura y cierre de persianas y apagar las luces cuando no sean necesarias.

3

Reducir el transporte motorizado y fomentar la bicicleta.

-Divulgar entre la comunidad educativa la práctica y ventajas de compartir coche.

-Potenciar el uso del parking de bicicletas.

4

Reducir el consumo de papel.

- Culminar la instalación en todas las aulas de proyectores y pizarras digitales.

- Utilizar los medios TIC como “Moodle” y “Edmodo”.

5

Reciclar el papel del aula y reutilizar aquel que sólo esté escrito por una cara.

-Contenedor para reciclar papel en todas las aulas.

-Existencia en todas las aulas y en la sala de profesores de una bandeja de reutilización para poner el papel que hemos usado por una cara.

6

Reducción de gasto de papel en exámenes.

Usar papel reciclado para desarrollar los exámenes (para cuestiones del examen se seguirá con folios habituales puesto que los reciclados atascan la fotocopiadora)

7

Fomentar la concienciación medioambiental.

-Realizar campañas publicitarias de desarrollo sostenible.

- Concurso: “Decoración y reciclaje en el aula”

8

Disminuir el uso del teléfono

-No llevar el teléfono encendido en el centro.

OBJETIVO

ACCIONES PARA CONSEGUIR SU CUMPLIMIENTO

1

Mejorar la eficiencia y el uso de los calefactores.

-Designar en cada clase una/a encargado/a de ecogestión (apagar los calefactores durante el recreo y al finalizar la jornada escolar).

-Sancionar al alumnado que use la calefacción para calentar bocadillos.

2

Fomentar el aprovechamiento de la luz natural.

-Poner cortinas en las aulas para evitar reflejos en la pizarra.

-Sala de profesores, departamentos y dependencias: apagar las luces cuando no sean necesarias.

-Instalación de sensores de movimiento en los pasillos.

3

Mejorar la eficiencia de los tubos fluorescentes.

-Sustitución de tubos fluorescentes y fuentes de iluminación por otros de bajo consumo.

4

Reducir el consumo de eléctrico en la sala de profesores.

-Profesorado responsable e implicado apagará la luz, calefacción y ordenadores al finalizar la jornada o cuando su uso no sea necesario.

5

Reducir el transporte motorizado y fomentar la bicicleta.

-Fomentar el hábito de compartir coche y caminar.

-Potenciar el uso del parking de bicicletas.

6

Reducir el consumo de papel.

-Disminuir el número de fotocopias y de papel impreso.

-Fomentar el uso de las TIC y gestores de contenido, como “Moodle” y “Edmodo”.

7

Reutilizar el papel y Reciclar el usado.

-Contenedor para reciclar papel en todas las aulas.

-Colocar en la Sala de Profesores y en los Departamentos una bandeja de reutilización de papel (para papel que sólo se ha usado por una cara)

8

Concienciar sobre el hábito de apagar los ordenadores cuando finalice la clase.

-Cada profesor se hará responsable de apagar el ordenador y la pizarra digital al finalizar la clase.

9

Reducción de gasto de papel en exámenes.

Usar papel reciclado para desarrollar los exámenes (para cuestiones del examen se seguirá con folios habituales puesto que los reciclados atascan la fotocopiadora)

10

Fomentar la concienciación medioambiental.

-Realizar campañas de difusión del desarrollo sostenible.